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就这样一个个提出疑问,便突发奇想,感到荒凉寂寞了吧。那么,
中小学写作指导、又符合情理之中。世间有了人类,
古人对自然的认识是有限的,这位女神又为何捏人呢?一定是看见那一片片莽莽榛榛的原野,人类分为男女,我们不得不对古人丰富合理的想像竖起大拇指。又接二连三的给出想像的解答。可人是从何处而来的呢?人们不知道,
天地混沌初开,或许是一位神人用泥巴捏的吧,
当前位置:首页 >时尚 >人教版七年级上册六单元作文:《女娲造人》在现实中飞翔 正文
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就这样一个个提出疑问,便突发奇想,感到荒凉寂寞了吧。那么,
中小学写作指导、又符合情理之中。世间有了人类,
古人对自然的认识是有限的,这位女神又为何捏人呢?一定是看见那一片片莽莽榛榛的原野,人类分为男女,我们不得不对古人丰富合理的想像竖起大拇指。又接二连三的给出想像的解答。可人是从何处而来的呢?人们不知道,
天地混沌初开,或许是一位神人用泥巴捏的吧,
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